Trendy IS/IT

Cílem předmětu je naučit studenty vybírat, chápat a analyzovat informace týkající se trhu informačních technologií. Důraz se klade jednak na nejnovější trendy (sociální sítě, webové aplikace, cloud), jednak na další skutečnosti (malá efektivita IT v ČR, budoucnost ERP). Studenti by měli být schopni analyzovat problémy týkající se IT trhu, kriticky posuzovat nové technologické trendy a posuzovat IT z pohledu ekonomického.

Zpracování semestrálního projektu, účast na diskuzích.

Tematické celky:
1. Architektury IT systémů, přehled využívaného hardwaru a softwaru
2. Hardware, trendy v oblasti hardware
3. Počítačové sítě, Internet, základy síťové topologie, mobilní sítě - trendy
4. Trhy a obchodní modely na infrastruktuře Internetu, trendy
5. Rizika a bezpečnost Internetu, rizika virtuálního světa
6. Data, digitální stopa, ochrana soukromí, trendy
7. Regulace v oblasti informačních systémů, dat, informací
8. Informace v informačních systémech, autorské právo se v době digitálních technologií
9. Cloud computing, vliv na podnikové systémy
10. Trendy IT ve veřejném sektoru,
11. Informační zdroje - PageRank, SEO, sémantický web.
12. ICT v podnikové sféře, typy nákladů (capex, opex), účely (procesy, informace, produkty), ukázka míry využití IT v organizacích

Základní znalosti z oblastí: podnikové informační systémy, projektování informačních systémů.

Studenti by měli být schopni analyzovat problémy týkající se IT trhu, kriticky posuzovat nové technologické trendy a posuzovat IT z pohledu ekonomického.

• Garanti: RNDr. Josef Milota
• Přednášející: RNDr. Josef Milota

• http://www.gartner.com/technology/home.jsp
• BURROWS, M. Global Trends 2030: Alternative Worlds. Washington: US National Intelligence Council, 2012.
• VERMESAN, O. a P. FRIESS. Internet of Things - Global Technological and Societal Trends From Smart Environments and Spaces to Green ICT. London: River Publishers, 2011.
• BROCKMAN, J. Is the Internet Changing the Way You Think?: The Net s Impact on Our Minds and Future. Boston: Harper Perennial,, 2011.

Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)

Analýza výkonů studenta